Acompanha a formação da psicologia científica, das raízes filosóficas e fisiológicas às escolas clássicas, à expansão profissional e às práticas atuais no Brasil.

Trabalha evidência, explicação, correlação, causalidade, vieses e limites da generalização para separar afirmações científicas de opiniões e pseudociência.

Apresenta experimentos, estudos observacionais, levantamentos, estudos longitudinais e estudos de caso, com atenção a amostragem, controle e validade.

Ensina entrevistas, grupos focais, observação de campo, análise temática e reflexividade, desde a pergunta de pesquisa até a interpretação dos relatos.

Trabalha distribuição, variabilidade, intervalos de confiança, testes de hipótese, tamanho de efeito, regressão e leitura crítica de resultados com software estatístico.

Mostra como construtos viram medidas e como confiabilidade, validade, normas e invariância sustentam o uso responsável de escalas e testes.

Segue uma pesquisa da pergunta à revisão bibliográfica, aprovação ética, coleta, análise, relato e compartilhamento responsável dos resultados.

Aborda pré-registro, dados e materiais abertos, estudos de replicação, viés de publicação e práticas criadas para responder à crise de reprodutibilidade.

Relaciona seleção natural, hereditariedade, interação gene–ambiente e plasticidade ao comportamento, sem reduzir experiências humanas à biologia.

Apresenta neurônios, sinapses, neurotransmissores e as principais estruturas do sistema nervoso usadas para explicar percepção, ação e cognição.

Relaciona sistemas sensoriais, motores, autonômicos, endócrinos e imunes às respostas psicológicas, incluindo métodos de psicofisiologia.

Explica como estímulos são detectados e organizados em experiências perceptivas, incluindo limiares, atenção perceptiva, ilusões e integração multissensorial.

Trabalha condicionamento clássico, condicionamento operante, aprendizagem por observação, generalização e extinção por meio de situações reais.

Detalha relações entre antecedentes, respostas e consequências, além de análise funcional, reforçamento e controle de estímulos.

Mostra como selecionamos informações, controlamos impulsos, planejamos ações e alternamos tarefas, incluindo os limites desses processos.

Explica memória de trabalho, memória episódica, memória semântica, consolidação, esquecimento e distorções do testemunho.

Trata aquisição da linguagem, representação mental, formação de conceitos, resolução de problemas, julgamento e tomada de decisão.

Examina estados de vigília, sono, sonhos, ritmos circadianos e alterações da consciência, relacionando experiência subjetiva e medidas fisiológicas.

Relaciona necessidades, metas, recompensa, autorregulação e teorias da emoção ao comportamento cotidiano e clínico.

Discute modelos de inteligência, criatividade, desempenho, testes cognitivos e efeitos do ambiente sobre oportunidades de desenvolvimento.

Apresenta abordagens de traços, psicodinâmicas, humanistas, sociocognitivas e biológicas, além de métodos para avaliar estabilidade e mudança.

Organiza os principais modelos de desenvolvimento humano e os métodos usados para estudar mudanças ao longo da vida.

Trata desenvolvimento pré-natal, regulação, apego, comunicação inicial e relações de cuidado, considerando fatores de risco e proteção.

Acompanha o desenvolvimento cognitivo, emocional, moral e social na infância, incluindo brincadeira, família e entrada na escola.

Aborda puberdade, identidade, relações com pares, autonomia, sexualidade, uso de mídias e riscos característicos da adolescência.

Examina intimidade, trabalho, parentalidade, transições de vida e mudanças cognitivas e emocionais durante a vida adulta.

Trata envelhecimento cognitivo, vínculos, autonomia, luto, proteção social e distinção entre mudanças esperadas e sinais de adoecimento.

Mostra como atribuições, atitudes, estereótipos e percepção de outras pessoas moldam julgamentos e relações.

Trabalha conformidade, obediência, persuasão, cooperação, conflito, liderança e comportamento coletivo com base em estudos clássicos e atuais.

Analisa como cultura, classe, raça, etnia, território, religião e desigualdade participam da formação da subjetividade e do acesso ao cuidado.

Aborda desenvolvimento sexual, orientação sexual, identidades de gênero, relacionamentos, consentimento e cuidado psicológico sem patologização.

Examina satisfação com a vida, sentido, forças pessoais, vínculos e condições sociais do bem-estar, evitando transformar sofrimento estrutural em falha individual.

Relaciona estressores, avaliação cognitiva, enfrentamento, suporte social e hábitos à saúde física e mental.

Apresenta modelos biológicos, psicológicos e sociais do sofrimento, além de critérios de significância clínica, curso, prognóstico e diagnóstico diferencial.

Compara classificações categoriais e dimensionais, discutindo CID, DSM, comorbidade, estigma e limites dos rótulos diagnósticos.

Trata deficiência intelectual, transtornos da comunicação, autismo, TDAH e transtornos específicos da aprendizagem ao longo da vida.

Diferencia medo esperado, ansiedade clínica, pânico, agorafobia, ansiedade social e ansiedade generalizada, com seus ciclos de manutenção.

Aborda obsessões, compulsões, transtorno dismórfico corporal, acumulação e comportamentos repetitivos relacionados.

Trata trauma agudo, transtorno de estresse pós-traumático, apego traumático e fenômenos dissociativos com cuidado para não induzir falsas memórias.

Diferencia depressão, bipolaridade, luto e variações normais do humor, considerando curso, prejuízo e fatores médicos ou medicamentosos.

Ensina avaliação de risco, plano de segurança, manejo de crise, encaminhamento e acompanhamento após comportamento suicida ou autolesão.

Aborda delírios, alucinações, desorganização, sintomas negativos, início precoce e recuperação nos transtornos do espectro da esquizofrenia.

Trabalha padrões persistentes de funcionamento interpessoal e emocional, diagnóstico dimensional e riscos de estigmatização.

Examina uso, intoxicação, abstinência, redução de danos, dependência e recuperação relacionados a álcool e outras drogas.

Trata anorexia nervosa, bulimia nervosa, compulsão alimentar e outros quadros, incluindo riscos médicos e cuidado multiprofissional.

Diferencia insônia, hipersonolência, alterações circadianas e parassonias, indicando quando fatores clínicos exigem avaliação especializada.

Aborda sintomas somáticos, ansiedade de doença e fatores psicológicos associados a condições médicas, sem desconsiderar investigação orgânica.

Trata delirium, comprometimento cognitivo leve e demências, com atenção a início, evolução, funcionalidade e apoio aos cuidadores.

Apresenta a regulamentação da profissão no Brasil, as funções do CFP e dos CRPs, os limites de atuação e as regras para títulos de especialista.

Trabalha dignidade, autonomia, consentimento, competência, conflitos de interesse, relações duais e tomada de decisão diante de dilemas profissionais.

Detalha sigilo, quebra justificada de sigilo, prontuários, guarda de dados, LGPD e uso seguro de sistemas eletrônicos e canais de comunicação.

Explica deveres de proteção e comunicação diante de violência, abuso, risco a crianças, adolescentes, idosos e outras pessoas vulneráveis.

Organiza demanda, contrato, escolha de métodos, integração dos dados, devolutiva, encaminhamento e revisão crítica de hipóteses.

Ensina entrevista inicial, anamnese, observação comportamental, exame do estado mental e adaptação da comunicação a diferentes públicos.

Aborda escolha, aplicação, correção e interpretação de testes, incluindo consulta ao SATEPSI, condições padronizadas e limites dos resultados.

Integra avaliação de atenção, memória, linguagem e funções executivas a dados clínicos, escolares e ocupacionais para responder a perguntas funcionais.

Diferencia declaração, atestado, relatório, laudo e parecer, mostrando finalidade, conteúdo necessário, linguagem apropriada e cuidados éticos.

Combina melhor evidência disponível, experiência profissional, contexto e preferências da pessoa para construir formulações de caso e planos de cuidado.

Aplica análise funcional, exposição, ativação comportamental, treino de habilidades e manejo de contingências a problemas clínicos e institucionais.

Trabalha pensamentos automáticos, crenças, experimentos comportamentais, reestruturação cognitiva e prevenção de recaída em planos estruturados.

Apresenta aceitação, mindfulness, valores, autocompaixão, regulação emocional e análise de processos nas terapias comportamentais contextuais.

Trata conflito psíquico, defesas, transferência, padrões relacionais e escuta clínica nas tradições psicodinâmicas contemporâneas.

Trabalha empatia, congruência, experiência presente, liberdade, responsabilidade e construção de sentido nas abordagens humanistas e existenciais.

Analisa padrões de interação, ciclos relacionais, fronteiras e mudanças no sistema em atendimentos de casal e família.

Ensina seleção de participantes, contrato grupal, facilitação, coesão, conflitos, fatores terapêuticos e avaliação de resultados.

Explica classes comuns de psicofármacos, efeitos esperados, eventos adversos, adesão e comunicação com profissionais prescritores, respeitando os limites da psicologia.

Usa escalas breves, feedback regular e indicadores funcionais para acompanhar progresso, detectar piora e ajustar intervenções.

Segue um atendimento da triagem ao contrato, avaliação, formulação, intervenção, monitoramento, alta, encaminhamento e seguimento.

Planeja ações para reduzir riscos e fortalecer fatores protetores antes do agravamento, considerando indivíduo, família, escola, trabalho e território.

Apresenta SUS, atenção primária, Rede de Atenção Psicossocial, CAPS, cuidado territorial, matriciamento e articulação entre serviços.

Trabalha atuação em hospitais, ambulatórios e cuidados paliativos, incluindo comunicação de notícias difíceis, adesão ao tratamento e apoio a famílias e equipes.

Aborda aprendizagem, inclusão, convivência, queixa escolar e intervenções institucionais em parceria com estudantes, famílias e educadores.

Trata análise do trabalho, recrutamento, seleção, treinamento, desempenho, liderança e mudança organizacional sem perder de vista relações de poder.

Examina riscos psicossociais, assédio, esgotamento, acidentes e desenho saudável do trabalho, incluindo diagnóstico e prevenção institucional.

Ensina diagnóstico territorial, participação social, fortalecimento de redes e avaliação de projetos construídos com comunidades.

Aborda perícias, assistência técnica, disputas de guarda, violência, sistema penal e elaboração de documentos para decisões judiciais.

Trabalha motivação, atenção, ansiedade competitiva, coesão de equipe, desempenho e bem-estar de atletas em diferentes níveis.

Trata avaliação psicológica para mobilidade, comportamento no trânsito, prevenção de acidentes e responsabilidades específicas dessa área.

Ensina avaliação de interesses, valores, competências e contexto para apoiar escolhas educacionais, transições de carreira e projetos de vida.

Prepara para primeiros cuidados psicológicos, triagem, estabilização, encaminhamento e apoio comunitário após acidentes, desastres e crises coletivas.

Relaciona processos cognitivos, emocionais e pedagógicos às dificuldades de aprendizagem e à construção de intervenções interdisciplinares.

Trata desenvolvimento corporal, coordenação, esquema corporal e expressão motora em avaliação e intervenção psicomotora.

Aplica as regras brasileiras do atendimento mediado por tecnologia a consentimento, privacidade, manejo de crise, limites territoriais e escolha de plataformas seguras.

Avalia aplicativos, intervenções autoguiadas, realidade virtual, sensores e acompanhamento remoto quanto a eficácia, acesso, segurança e abandono.

Usa modelagem matemática, dados longitudinais e sinais digitais para estudar comportamento, prever trajetórias e testar teorias psicológicas.

Aborda apoio à escrita, triagem, análise de dados e supervisão por sistemas de IA, com verificação humana, proteção de dados e controle de vieses.

Examina evidências, mecanismos propostos, preparação, acompanhamento e integração em terapias assistidas por psicodélicos, deixando claros os limites legais e experimentais.

Mapeia áreas de atuação, residência e pós-graduação, concursos, pesquisa, certificações, supervisão e portfólios que demonstram competência, além de estratégias para acompanhar normas e evidências novas.