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Use pares como superior/inferior, anterior/posterior, medial/lateral e proximal/distal para localizar estruturas no corpo. Você também vai distinguir como dorsal, ventral, rostral e caudal mudam de sentido quando falamos do encéfalo.
Use what you learned in the previous lesson to solve real-world problems.
Leia esquerda, direita e linha média sem trocar os lados da imagem ou do paciente. Você vai reconhecer quando algo é ipsilateral, contralateral ou bilateral em descrições simples.
Check what you understood with a short quiz.
Reconheça cortes sagital, coronal e axial em desenhos, tomografias e ressonâncias. Você vai imaginar cada corte como uma “fatia” do corpo e prever que estruturas devem aparecer nele.
Separe encéfalo e medula espinal dos nervos e gânglios que saem deles. Você vai usar a diferença entre sistema nervoso central e periférico para localizar lesões e trajetos.
Localize crânio, coluna vertebral, meninges, líquor e ventrículos como camadas e espaços que envolvem o sistema nervoso central. Você vai reconhecer esses marcos como proteção e referência em imagens.
Diferencie cérebro, cerebelo e tronco encefálico pela posição e pela função geral. Você vai associar o cérebro à percepção e ação voluntária, o cerebelo ao ajuste de movimentos e o tronco a conexões vitais.
Encontre lobos frontal, parietal, temporal e occipital na superfície do cérebro. Você vai usar sulcos importantes, como o central e o lateral, para não depender só de memorização.
Siga mesencéfalo, ponte e bulbo até a continuação com a medula espinal. Você vai reconhecer o tronco encefálico como corredor de vias, origem de nervos cranianos e sede de funções automáticas essenciais.
Compare substância cinzenta e branca no encéfalo e na medula espinal. Você vai reconhecer o padrão do córtex cinzento por fora no cérebro e o “H” cinzento no centro da medula.
Localize segmentos cervicais, torácicos, lombares, sacrais e coccígeos da medula em relação à coluna. Você vai entender por que a medula termina antes do fim da coluna e por que existe a cauda equina.
Diferencie raiz dorsal, raiz ventral, gânglio da raiz dorsal e nervo espinal misto. Você vai seguir por onde entram informações sensoriais e por onde saem comandos motores sem entrar nos detalhes elétricos.
Compare nervos cranianos e espinais pelo ponto de saída e pelas regiões que alcançam. Você vai reconhecer que a maioria dos nervos cranianos serve cabeça e pescoço, enquanto nervos espinais organizam tronco e membros.
Use plexos cervical, braquial, lombar e sacral como redes que redistribuem fibras antes de formar nervos periféricos. Você vai entender por que uma lesão no plexo pode afetar vários nervos e músculos ao mesmo tempo.
Relacione faixas de pele a dermátomos e grupos musculares a miótomos. Você vai usar dor, dormência ou fraqueza em uma região para estimar qual raiz espinal pode estar envolvida.
Localize olho, ouvido, nariz, língua e pele como portas de entrada para o sistema nervoso. Você vai ligar cada órgão sensorial aos nervos e regiões centrais que recebem suas informações.
Separe vias somáticas, que lidam com pele, músculos esqueléticos e movimento voluntário, das vias autonômicas, que regulam vísceras, vasos e glândulas. Você vai reconhecer quando um caso envolve controle consciente ou automático.
Review this chapter with practice based on your mistakes.