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Reconheça e use nomes de objetos comuns em inglês, como book, phone, bag, key, table, chair, door e cup. Forme grupos simples de coisas no singular e no plural.
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Reconheça e use nomes de pessoas comuns, como man, woman, child, boy, girl, baby, friend, student e teacher. Compare formas no singular e no plural quando aparecerem.
Use nomes de lugares frequentes, como house, school, store, park, street, city, room e restaurant. Identifique lugares em frases curtas como This is a school e There is a park.
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Escolha a, an ou the antes de nomes em inglês. Use a e an com um nome singular indefinido e the para falar de algo específico.
Forme plurais regulares com -s, -es e -ies em palavras como books, boxes e cities. Compare frases com one, two e nomes no singular ou plural.
Distinga os três sons comuns do plural em inglês: /s/ em books, /z/ em bags e /ɪz/ em boxes. Escolha a pronúncia natural de acordo com o som final da palavra.
Reconheça e use plurais irregulares comuns, como man/men, woman/women, child/children e person/people. Compare essas formas com plurais regulares como boys e books.
Use this e that para uma coisa ou pessoa, e these e those para mais de uma. Compare perto e longe em frases como This is a book e Those are chairs.
Use there is com um nome singular e there are com nomes no plural. Crie frases curtas para dizer que existe uma coisa ou várias coisas em um lugar.
Escolha is com nomes no singular e are com nomes no plural em frases de identificação. Compare The room is big, The rooms are big, This is a key e These are keys.
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