Use a forma base do verbo para dar instruções diretas como “Open the door”, “Sit down” e “Wait here”. Reconheça quando o sujeito “you” fica implícito.
Use verbos comuns de instrução como open, close, read, write, listen, repeat, look, wait, stop, come e go em comandos curtos.
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Forme comandos negativos com “don’t” antes do verbo, como “Don’t touch”, “Don’t run” e “Don’t be late”. Compare comandos afirmativos e negativos.
Use “please” no começo ou no fim de pedidos simples, como “Please wait” e “Close the window, please”. Distinga pedidos neutros de pedidos mais educados.
Use comandos com “be”, “stay” e “keep” em instruções e avisos como “Be careful”, “Stay here”, “Keep quiet” e “Keep left”.
Reconheça e use combinações comuns em instruções, como turn on, turn off, pick up, put down, put on, take off e fill out.
Monte comandos com objetos e pronomes em frases como “Give me the book”, “Show it to me”, “Take them” e “Put it here”.
Use palavras de sequência para organizar instruções: first, then, next, after that e finally. Construa passos curtos como “First, open the app. Then, sign in.”
Faça convites e sugestões com “let’s”, como “Let’s go”, “Let’s meet at six” e “Let’s take a break”. Use “let’s not” para sugestões negativas.
Reconheça avisos e alertas comuns como “Be careful”, “Watch out”, “Do not enter”, “Keep out”, “No parking” e “No smoking”.
Use o padrão “No + -ing” para proibições curtas em placas e avisos, como “No smoking”, “No running” e “No parking”. Compare com “Don’t smoke” e “Do not run”.
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